隨著高校的建設(shè)發(fā)展和信息化建設(shè)的持續(xù)深入,以及無線校園的建設(shè),IT信息系統(tǒng)及運(yùn)行環(huán)境越來越復(fù)雜,業(yè)務(wù)對其承載環(huán)境的依賴程度越來越緊密。RIIL極簡運(yùn)維解決方案旨在通過IT運(yùn)維管理平臺(tái)的建設(shè)實(shí)現(xiàn)運(yùn)維工作的綜合集中管理,將運(yùn)維人員、流程和工具緊密結(jié)合,構(gòu)建面向資源、面向應(yīng)用、面向管理維護(hù)人員的運(yùn)維管理體系。
一、快速掌握整個(gè)校園網(wǎng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)的運(yùn)行狀態(tài)
影響校園網(wǎng)運(yùn)行的關(guān)鍵因素包含哪些?對于信息中心的管理者而言,每天都要關(guān)注影響校園網(wǎng)運(yùn)行的關(guān)鍵因素,這包括校園網(wǎng)的出口、提供整個(gè)校園網(wǎng)師生認(rèn)證的認(rèn)證系統(tǒng)、覆蓋整個(gè)園區(qū)的無線網(wǎng)絡(luò)、連接到校園網(wǎng)的各個(gè)園區(qū)網(wǎng)以及整個(gè)校園網(wǎng)的核心網(wǎng)絡(luò)。這一切,關(guān)系到整個(gè)校園網(wǎng)從用戶接入到訪問,再到業(yè)務(wù)運(yùn)行的方方面面。
而校園網(wǎng)的管理者遇到的主要問題,就是難以快速掌握整個(gè)校園網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)。
那么,在校園網(wǎng)運(yùn)維人員有限的情況下,要如何做到快速、有效的掌握以上這么多關(guān)注點(diǎn)呢?RIIL極簡運(yùn)維解決方案,通過校園網(wǎng)業(yè)務(wù)可視化管理,快速解決這個(gè)難題。
通過ping遠(yuǎn)端運(yùn)營商識(shí)別連通性;集中展示多出口流量信息;快速識(shí)別出口狀態(tài)。
集中展示哪個(gè)區(qū)域使用的流量最大、哪個(gè)區(qū)域占用資源最多,以及累加多接口的流量信息。
設(shè)備星光圖:設(shè)備分布按標(biāo)識(shí)區(qū)域隨機(jī)顯示設(shè)備分布情況,設(shè)備數(shù)量按實(shí)際數(shù)量顯示。
用戶星光圖:按照AP分布按標(biāo)識(shí)區(qū)域計(jì)算區(qū)域用戶數(shù),并顯示用戶的分布情況。
體驗(yàn)度:顏色展示區(qū)域的用戶體現(xiàn)。
通過校園網(wǎng)的業(yè)務(wù)視圖,快速掌握當(dāng)前影響校園網(wǎng)業(yè)務(wù)的主要因素的運(yùn)行狀態(tài)。
二、端到端保障師生網(wǎng)絡(luò)訪問
如果要問校園網(wǎng)管理者日常運(yùn)維工作量最大的部分是什么?那當(dāng)然是處理師生日常上網(wǎng)的故障了。雖然是一個(gè)簡單的網(wǎng)絡(luò)訪問的問題,但是涉及到認(rèn)證、出口、網(wǎng)絡(luò)接入、核心網(wǎng)絡(luò)、無線等各方面因素,所以判斷故障根源的時(shí)候需要綜合查找各方面信息,工作量大、時(shí)效慢。
RIIL端到端網(wǎng)絡(luò)追蹤,幫助管理者快速定位從客戶端到業(yè)務(wù)端的網(wǎng)絡(luò)訪問路徑,快速定位故障點(diǎn)、解決問題。只需要簡單選擇客戶端用戶的學(xué)號(hào)或者性能、業(yè)務(wù)端的信息,通過整合用戶認(rèn)證信息與IP信息,即可快速識(shí)別上聯(lián)設(shè)備及端口、用戶的管線信息、統(tǒng)一交換機(jī)上其他用戶的狀態(tài),進(jìn)而形成整個(gè)路徑。
RIIL極簡運(yùn)維解決方案,面向校園網(wǎng)管理者最核心的訴求,通過關(guān)聯(lián)各數(shù)據(jù)資源,將信息集中、整合呈現(xiàn),使故障判斷更加準(zhǔn)確,端到端保障校園網(wǎng)絡(luò)暢通、穩(wěn)定。